学习价值立场

        尽管进入21世纪后，大学已经被人们赋予各种各样新的使命，但归根结底，教书育人的基本功能应该是不可以动摇的。特别是中国在目前的社会转型期中，尤其要学习人类政治文明的优秀成果，包括古老的东方诞生的许多智慧和思想，培养正义、民主、关爱等价值观念，以达到在思想上的飞跃。当今社会多元化发展，诱惑多多，很精彩也很无奈，在当前社会上的一些人把一块奶油放到冰茶里的时候，大学校园里也或多或少地弥漫着功利至上的心态，有些大学生没有任何真实信仰，却把所谓“成功”二字铭记在心，从而不择手段。因此，读大学不仅要学知识，更要学会选择立场。“我们的世界应该因你的存在而有所不同，为真理奋斗意味着接受精神文化，精神能丰富人的生活。”

        完成功能使命

        功能使命即知识资本的积累和终身学习的能力（特别是在未来职业生涯中不断自我更新的能力）。近年来，日新月异的科学技术给人类诸多领域带来福音，物质生活大大提高，因此，要积极学习加入了全球视角和全球性的知识，并获得学习的能力，即养成独立思考和分析、独立判断、自主创新的思维能力。笛卡尔说：“世界上最有价值的学问是方法的学问。”掌握了良好的学习方法和解决问题的方式，就能做到一专多能、一通百通。

        确立职业方向

        在高考报志愿时，就应该开始对自己的职业生涯有一个初步的规划。我们每个人都有适合自己的位置，适合自己的性格特点和能力特点的职业才是最好的职业，而不是人云亦云地跟着潮流走，所谓“傻子过年看街坊”。比尔·盖茨曾说：“如果你要成功，你一定要爱你的行业，你一定要热情。不只是在考试当中取得高分，而是希望可以终生的去继续这个工作。”

        在兴趣与专业发生矛盾时，可以尝试“车到山前必有路”的原则来解决，回头看看，其实路就在那里。中国足球队前主教练施拉普纳说过：当你不知道该把球往哪里踢的时候，你就把球往对方球门的方向踢。同样的道理，在职业方向和职业定位的问题上，如果不知道自己的兴趣究竟在什么专业上，那就先把现在的专业学好再说。

        适应大学生活

        不适应大学生活的新生，主要原因是因为不能立刻接受自己的新角色所造成的变化：学习上，比如以前是优秀学生、班干部，现在却被来自五湖四海的优秀学生、班干部埋没，而显得表现并不突出；生活上，由于大部分是独生子女，在家里父母包办衣食住行，“衣来伸手、饭来张口”，以至于缺乏独立生活能力。总之，难于接受现实，而怀念以前的角色。面对这种情况，可以有选择性地参与社团活动，加强协作精神，并在协作中培养人际关系、交流沟通的技能。

        对于大多数人来说，无疑，大学是人生在校园学习的最后一站，此时学子们已经身处面对现实社会的十字路口上了，任重而道远。（编辑：赵露）